课程排课系统开发介绍

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　　【温馨提示】：该文章收集于互联网，仅作为开发需求者的模式案例参考作用，非平台方！！！，不是要做系统的新手玩家勿扰，如有违/规及侵/权请联系作者删/除！

　　在感受到技术不断带给我们惊喜和破解教育问题的新手段、新机会的同时，也需特别关注信息技术本身的发展变化：信息技术从过去的增强型技术逐渐发展到了现在的颠覆型技术。

　　1)支持分层课程排课，课表个性化展示

　　系统支持对分层课程进行课程排课，课程的层次和分层班级可配置，支持学生课表不同，每个学生都有一张个性化课表。

　　2)设置全面，算法高效

　　解决学校课程排课所涉及所有问题，如教研组备课限制、进修情况，教师特定时间不能上课、场地限制、体育课合班上课、单双周轮流上两门课、互斥课程、连续课程、连堂课等情况。

　　3)自动课程排课结合手动微调

　　在设置的限制条件过于严格的情况下，导致少数课程无法安排，采取手工拖拽的方式进行微调。

　　4)人性化的课程排课算法

　　排出的课表在课程的教案一致、课时均匀分布等人性化方面，充分考虑教师的感受和学生的学习效果，大方便了教师的教学和学生学习。

　　5)快速调整，节省时间

　　课程排课教师可以随时对排好的课表进行查询和修改，对临时的人事变动、特殊情况变化，及不合理的课程可以在本系统的条件检测提示下进行调动，调动过程也采用无键盘的拖拽方式，增加了调课操作的灵活性和严谨性。

　　6)式样丰富的课表输出

　　权限内用户可以按需要选择打印全校、年级、班级、教师、学科等的课表，课表显示内容也可进行配置，比如教师原因、上课地点、简称等。

　　7)灵活开放的数据录入

　　不仅提供手工录入，而且还提供强大的数据导入功能(如教师人事信息)，可以大大节省基本数据录入的工作量。

　　8)操作简单、易用

　　只要科学合理设置相应的条件限制，直接点击“智能课程排课”按钮，系统将会智能快速的排出课表，并且会提交一份可视化的课程排课结果。

　　增强型技术的大特点是，能够使人类实践的效率更高、水平更高、质量更高。颠覆型技术的特点是，在解决人类生产生活实践问题的同时，也客观上要求制定新的组织体制、体制机制。