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家庭康复训练自闭症儿童方案

来源:语言矫正中心 2021/9/27 0:28:38   郭瑟夫

感统失调一种重要表现就是语言能力障碍和表达能力障碍;语言又是建立人际关系、认识世界、表达情感的主要方式和途径,感统失调儿童存在的语言障碍在某种程度上会严重影响他们的健康成长。

感统训练;专业提高孩子学习成绩,如上课不专心,记忆力差,接受能力差,反应慢,写作业慢,说话结结巴巴,学习很努力但成绩很难提高等家长和老师无奈的问题;专业纠正孩子不良习性,如偏食、胆小、爱哭、粘人、不合群、没信心、笨手笨脚、脾气暴躁等家长头疼的问题;专业开发孩子的右脑,很多伟人科学家都具有右脑优势,而绝大多数人都是使用左脑工作。左脑的记忆是劣质记忆,靠一遍一遍地重复,而右脑则有过目不忘的功能,开发右脑开启孩子的才智;专业提升孩子感觉统合能力,使孩子身心健康,聪明茁壮成长。专家指出:孩子都须参加感觉统合训练

本体觉系统失调;

1.肌肉力量较差,很容易感觉疲劳,不喜欢从事需要花费力气的活动。

2.手脚及肢体不灵活,运动时的协调能力差,动作笨拙。

3.不能合适地控制力量,比如在写字时,总是过度用力或用力过轻。

4.做模仿动作会出现困难,如律动或体操。

5.常常会撞到东西,对于自己肢体的空间位置缺乏很好的判断力。

6.自信心较低,人际互动较差,容易退缩,不敢尝试新事物。

7.姿势不良,容易驼背,经常趴在桌子上,喜欢用手托住下巴。


圆筒吊缆游戏;

适用对象:孤独症,多动症,学习障碍者。

训练目标:调整平衡觉,视听协调不良,触觉敏感或迟钝,唤醒脑干系统等。

训练方式:圆柱悬吊于平衡架上,悬掉滑轮可向各个方向转动。可以叫孩子上下肢环抱圆柱,进行前后,左右晃动,适应后再进行旋转运动。使前庭功能得到充分调整。

蹦蹦床游戏;

适用对象:孤独症,多动症,身体不协调者。

训练目标:调整前庭感,本体感觉,手眼协调机能。

训练方式:训练师或家长握住孩子的双手,让孩子在蹦蹦床或弹簧床上跳跃起来,跳的同时配合着口令,音乐,增加孩子的兴趣。根据孩子的具体情况,可以在跳跃的基础上变换花样,比如,跳跃 接球,跳跃 投球入网。训练师或家长应当配合表情或形体奖励,以激发孩子的兴趣和信心。


平衡游戏;

新生儿期家长要多摇抱,还可以让小宝宝多坐摇篮,加强孩子对本身作用力感刺激性的介入。大一点的孩子要让他们玩秋千、走平衡木等游戏。

飞机游戏;

由家长仰着平躺着,往上外伸胳膊,两手抵住孩子的前肩,并弯折两腿用脚拖住孩子的腹腔,孩子则头颈拉高,手臂伸开,两腿闭拢伸平,制成飞机场样子。这时候,可做上下左右的摇晃。

小小飞行员;

妈妈躺在地板上,让宝宝呈俯卧姿趴在小腿上,拉着宝宝的双臂,慢慢地伸展开来,顺势抬腿,让宝宝呈飞翔姿势,重复若干次。

游戏功能:在这个游戏过程中,宝宝与妈妈的眼神互动会让他感到无比的开心,同时在“飞翔”中,平衡能力、肌肉配合能力,以及胆量都得到了提升。

康复纠正不良习性;如偏食、胆小、爱哭、粘人、不合群、没信心、笨手笨脚、脾气暴躁等家长头疼的问题;提升孩子感觉统合能力,使孩子身心健康,聪明茁壮成长、孩子都要参加感觉统合训练。

以上是部分内容,如果你对详细信息有什么疑问,欢迎你随时联络我们,我们可以为你提供满意的服务。

江门童星语言矫正中心;

电话;19925516131;叶老师;微信同号。

地址;江门市蓬江区双龙大道51号(江门妇幼保健院左侧)。

行业标签:

自闭症,自闭症训练,
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