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以大数据、云计算和移动互联网等为特征的现代科技手段,正在引发新的产业变革,也正在催生各种新的交往模式和教育形态,跨域交往和多维信息整合下的教育越来越成为一个突出的现象,对此现象姑且以“互联网 教育”名之。新的教育现象必然要求管理方式实施同步的创新,只有构思并逐步实施与“互联网 教育”相适应的管理模式,才能更顺利地贯彻教育方针,推进教育事业的发展。
教育培训管理系统的出现,使机构可以充分利用互联网软件技术,培训机构的各项事宜已不需要校长耗费大量的精力和时间运营管理,实现工作效率的大化和成本低化。
软件操作简单管理系统分为电脑端与手机小程序端。电脑端主要针对校长与前台工作人员,小程序主要是针对老师与学生,简单方便易上手。
01招生营销管理多渠道的招生裂变
通过精品课程、微官网、活动秀、优惠券、督学打卡等多元化方式推广宣传。
家长浏览后自动索取电话信息,销售人员迅速跟进,提交跟进记录日常提醒待办业务,保证客户不漏不不丢失,销售人员有效跟进。
让我们的招生推广每天都有惊喜,生源不断。
02家校互动
上课提醒、到课提醒、离课提醒、续签提醒消息智能推送,文字、图片、小视频多种方式记录学生学习记录,给孩子更多的激励,得到孩子、家长的肯信任,增加客户的粘性。
03教务管理
智能排课老师上班打卡,准确定位记录学生上课签到,微信消息同步通知家长学生生下课签退,微信消息同步通知家长。
学生跟进记录,随时掌握员上课记录、缴费记录多样查询,及时发送续费提醒给客户,让培训机构的客户续费有保障。
相约培训的的这套系统,基本可以做到无人管理大大节省校长的时间,减轻了排课难、排课冲突的问题,同时也提高了教务老师的工作效率,减轻了繁杂的工作量。
“互联网 教育”即信息社会中的大规模的数字教育,主要是指存在于电脑网络或电子通信以及在线者的知觉和思维之中的,通过光盘、软件、画面、模型以及一系列的数据、解释和说明等来完成教学活动的当代教育形态。
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