培训管理小程序开发

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　　教育评价的概念，由“现代教育评价之父”泰勒于20世纪30年代提出。目前普遍认为，教育评价是一种教育活动，涉及的对象主要有学校、教师和学生，所针对的也主要是学校教育行为和学生发展质量的评价。而教育评估的内涵，基本包括系统地搜集教育的信息，对搜集到的信息进行解释分析，对教育的社会价值做出判断，促进教育的改革和发展以及教育水平的提高

　　教育培训APP的分类近几年在线上教育这个领域，各种教育APP如雨后春笋，有主打学生作业的题库型软件，也有把教育和社交打通形成闭环的学习社交类APP，还有在线授课的直播点播APP。从总体来说，国内教育培训APP可分为5类，分别是：外语类、题库考试类、K12类、幼教类、平台类。

　　教育培训服务内容功能亮点

　　前台学生家长端功能亮点

　　前台分为APP、微信小程序两种方式，更加方便用户操作；

　　家长学生端实现同账号登录，实现家校互通理念；

　　可以线上进行答疑等操作，方便课后学生与老师沟通；

　　可以线上请假、查看培训学校通知等，方便用户查看；

　　可以添加好友，与好友比赛等，提升社交功能，提高用户粘性。

　　前台教师端功能亮点

　　教师可以在平台直播授课；

　　教师可以再平台发布作业，发送评语等；

　　教师可以查看学生请假情况，可以发布上课内容；

　　教务模块：教师可直接群发通知到以班级为单位的所有学生，进行班级相册管理等。

　　它是根据一定目标，通过系统地寻找并搜集信息，对被评估对象做出预测性、估计性的价值判断的过程，其结果可以协助教育决策者从若干种可行的策略中择一而行。教育评价较多作为对微观教育现象评价使用，是测量过程的延续，也是对测量结果的解释与运用。教育评估则注重全局，强调从宏观上的规划、战略等考虑，可为教育决策者提供重要依据。